Dyslektikere forteller

En dyslektiker er aldri alene, selv om det kan føles slik. Les her om hvordan personer med lese- og skrivevansker har opplevet problemer og muligheter.

Forfatteren Bjørn Nitteberg skrev seg ut av sine lese- og skriveproblemer. Les de to første sidene i hans første bok Utboropprøret, om Torgeir som er 12 år og ordblind.

Mer om Bjørn Nitteberg og hans historie på Kulturnett Troms sine hjemmesider

Torbjørn 45 år sliter med skriving

Nils 30 bruker Tekst til Tale i sine studier

Frode 42 mener at folk flest vet for lite om dysleksi

Anne 32 leser og skriver bra, men det har kostet

Rolf kan ikke lese for sine barn

 

Torbjørn 45 år sliter med skriving

"Et av flere minner fra skoletiden er læreren som kaster innføringsboka etter meg. Boka var full av røde streker. Det virket som læreren trodde at jeg skrev alle feilene med vilje. Det var nesten verre å komme hjem. Pappa oppførte seg som om jeg var dum. Han var sint og oppgitt over mine skrivevansker. I dag leser jeg ganske mye. Det er mye jeg er interessert i og jeg synes lesingen går greit. Skrivingen er verre. Skrivefeil retter jeg på PC’en, men en datamaskin kan ikke hjelpe til med å lage tekster".

Torbjørn har på grunn av sine vansker lite utdannelse, men fikk en jobb med mye skriving. Derfor gruet han seg til jobben nesten hver dag.
Torbjørn fikk etterhvert mer avstand til problemene og byttet jobb til noe mer praktisk.

Kommentar: Torbjørn oppsøkte psykolog for psykiske problemer. Mange har det trolig som Torbjørn, men føler at problemene er for små til å søke hjelp for. Erfaring viser imidlertid at "små" vanskeligheter kan spille en stor rolle i manges liv når det er uklart hva som er problemet.

- opp -

Nils 30 bruker Tekst til Tale i sine studier

Nils oppfatter seg selv som analfabet. Han kan lese, men det er går sent og er veldig krevende. Likevel tar han nå høyskoleutdanning ved hjelp av skanner og tekst til tale. Skolebøker og ark fra lærer legges inn på skanneren, overføres til PC og leses med den kunstige talen. "Det tar tid, men det er den eneste muligheten jeg har til å lære", sier Nils. Han er et eksempel på en person som ikke har latt problemene bli et personlig problem, men gjør det beste ut av situasjonen. Nils ønsker å arbeide for at flere dyslektikere skal kjenne til de mulighetene hjelpemidler gir.

Kommentar: Nils er et eksempel på at det ikke er hvordan man har det, men hvordan man tar det som teller.

- opp -

frode 42 mener at folk flest vet for lite om dysleksi

"Jeg leste en avis for første gang nå nylig. Det jeg har lært har jeg lært de siste månedene". Frode har i perioder hatt mye hjelp og ekstra opplæring i lesing uten at han har fått en følelse av å være funksjonell leser. I det siste har han hatt intensiv opplæring gjennom Aetat. Selv om det begynner å løsne litt er Frode opptatt av de følelsesmessige påkjenningene forbundet med dysleksi.

"Folk burde bli mer klar over hva det er å være dyslektiker. At det er mange vanskelige følelser etter skolegangen, at man havner utenfor samfunnet, det er skjemaer som skal fylles ut - problemer å klare seg i jobb".

I samtaler sitter Jan ofte stille å lytter. Hvis han sier noe føler han seg dum fordi ha ikke er orientert om det som foregår.

Kommentar: Ensomhet kan bli et problem når en opplever seg utenfor at ingen andre forstår hvordan en har det. Da kan det være lurt å komme sammen med andre som har samme problem.

- opp -

Anne 32 leser og skriver bra, men det har kostet

Anne ringte Bredtvet fordi hun hadde snakket med en veninne som sa at hun kanskje hadde dysleksi. Anne har vært flinkeste jenta i klassen gjennom hele skolegangen. Hun klarer seg godt på universitetet også. Men dette har hatt en høy pris både følelsesmessig og i form av en enorm arbeidsinnsats. Hun har alltid følt at det var noe galt, men har måtte leve opp til høye forventninger. Dette ansvaret har hun tatt på seg og i dag er det så belastende at hun nesten ikke orket å snakke om det.

Kommentar:
Anne er et eksempel på at det ikke bare er dårlig lese- og skriveferdighet som oppleves som et problem for dyslektikere. Lang tid med overanstrengelse og undring over hva det er som feiler en kan gi stor følelsesmessig slitasje.

- opp -

Rolf kan ikke lese for sine barn

"Når jeg leser for datteren min pleier jeg å finne på litt selv for å få flyt i lesingen. Da protesterer datteren min og sier det ikke er riktig det jeg leser. Dette ble et stort nederlag for meg. Nå er det kona som leser for barna".

Kommentar:
Barn er direkte og har ikke tanker for at noe kan være følsomt for foreldrene. Selv om man ikke kan lese kan man fortelle historier. En kan hente inspirasjon fra eventyr og andre røverhistorier fra film og virkelighet.

- opp -

Lenker

Engelsk side hvor dyslektikere skriver